5天前 16:24
没几个人,院书籍主持,我在最后发言。
前面的新来的开始就是抱怨,什么科研环境不好啊、什么学生水平太差啊、什么教学工作量太大啊、为什么周三周五必须坐班……
我听着心里就别扭,心想你们说的这些有毛用呢?一个院书籍能解决个屁。
再说你们刚来还不了解这个书籍,她就是个坏水
到了我,我这么说的:
1,统战归d领导
2,我刚当老师的时候也像新来的教师一样,充满了困惑和不解。但是书籍这么点拨我的,不要试图改变学校,而是你要适应学校。
3,有老师说科研环境不好,那眼光要放宽,为啥咱们学院的其他老师条件也是一样,但是人家能写出那么多论文?!我们是不是应该向人家学习?
4,说学生水平差,可是我们要看到学生的另一面,他们有着可爱的一面。
5,……
总之,我把当初书籍怼我的话我全说出来了,她又没法怼我,我总算反击了。
发帖抒发一下情绪,回头删
前面的新来的开始就是抱怨,什么科研环境不好啊、什么学生水平太差啊、什么教学工作量太大啊、为什么周三周五必须坐班……
我听着心里就别扭,心想你们说的这些有毛用呢?一个院书籍能解决个屁。
再说你们刚来还不了解这个书籍,她就是个坏水
到了我,我这么说的:
1,统战归d领导
2,我刚当老师的时候也像新来的教师一样,充满了困惑和不解。但是书籍这么点拨我的,不要试图改变学校,而是你要适应学校。
3,有老师说科研环境不好,那眼光要放宽,为啥咱们学院的其他老师条件也是一样,但是人家能写出那么多论文?!我们是不是应该向人家学习?
4,说学生水平差,可是我们要看到学生的另一面,他们有着可爱的一面。
5,……
总之,我把当初书籍怼我的话我全说出来了,她又没法怼我,我总算反击了。
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