哎,被你们托举,是怎么个托举法呢?
其实大家惊讶的不过是你前后表述给大家的感觉真不大一致。
比如,你说孩子“态度端正”,但是看起来练习的量不够还马虎,谈不上端正。
比如,版友说作业要合适,别被动卷,你说孩子数学期末班里第一(大概是想说明不是被动卷,而且娃水平还不错?)
比如,你说“孩子是班里数学第一”,但是老师布置的作业还蛮有压力。
比如,大家说作业可能不合适,你说娃数学第一,有难度的作业不做,班里其他孩子谁做?(这是啥逻辑……不合适就是不合适)
孩子比你的反应速度慢那么多,还练习不够,日常作业正确率不算高,于是大家建议你琢磨一下作业合适不合适,和老师商量调整,错题清零,这都是常规操作。不必说考试多少分、班里第几、这个班数学好不好,这些都没关系。
@kxgmama