8-21 12:20
这里藏龙卧虎,也有很多过来人,真诚请教。
坐标北京,孩子初二期末考,英语拉后腿,超过年级平均分,然而不到80分,
阅读C篇尤其是D篇,一小半词不认识(其中不少超纲词),满篇长复合句,
孩子常常读个开头就崩,读不下去
校内按要求背课本单词、背grammar focus,也基本背下来了(平时都有听写评分,正确率基本在95%以上),但没有背完整的课文
几乎没报过课外,初中后,平时家长带着做阅读,讲生词、词组、长句结构,
这样子有所进步,从初一第一次考试不及格到现在水平,但是看起来远远不够啊,捉急
自己拿词汇书背过一段时间初中词汇,可能太过枯燥没坚持下来。记忆力不错,学历史、地理不太费劲,但抗拒背英语课文、背新概念。
暂未选择报课外的原因(目前的看法):如果孩子自己不付出足够的努力,课外班可能也没用。如果孩子能够付出足够的努力,没有课外班也能学好。好的课外班或许有帮助,但良莠不一,如果花费大量金钱和精力去上,却不能保证效果,还是慎重的好。
距中考还有9个月时间,有办法从现有水平提升到90以上吗?
坐标北京,孩子初二期末考,英语拉后腿,超过年级平均分,然而不到80分,
阅读C篇尤其是D篇,一小半词不认识(其中不少超纲词),满篇长复合句,
孩子常常读个开头就崩,读不下去
校内按要求背课本单词、背grammar focus,也基本背下来了(平时都有听写评分,正确率基本在95%以上),但没有背完整的课文
几乎没报过课外,初中后,平时家长带着做阅读,讲生词、词组、长句结构,
这样子有所进步,从初一第一次考试不及格到现在水平,但是看起来远远不够啊,捉急
自己拿词汇书背过一段时间初中词汇,可能太过枯燥没坚持下来。记忆力不错,学历史、地理不太费劲,但抗拒背英语课文、背新概念。
暂未选择报课外的原因(目前的看法):如果孩子自己不付出足够的努力,课外班可能也没用。如果孩子能够付出足够的努力,没有课外班也能学好。好的课外班或许有帮助,但良莠不一,如果花费大量金钱和精力去上,却不能保证效果,还是慎重的好。
距中考还有9个月时间,有办法从现有水平提升到90以上吗?
Pandora 8-26 18:28
是,毕竟都是常见单词而且量不算大
@tokilltime
dragonboat 8-23 12:59
marvell 8-22 12:56
我们家刚过来没多久,希望对你有所借鉴。男孩英语初三开学84分,中考98分,小学没有上pet,ket,没有上课外班(短时间初二上过一下,没效果停了)。时间上我们家没有天天花那么多课外时间(学校布置的作业不算),平均一天20分钟肯定不到的,因为小孩没有主动性自驱力,家长的话还算听,我自己上辅导的。我的几点做法供参考:
1. 万事以提分为目的,但凡短期内提不了分的先放一放,比如作文就靠后放一放。背单词不是系统找本书背,而是阅读理解高频出现的词先背。有进步孩子才有动力,有希望。当然我承认这种做法基础没有那么扎实,但是以时间换基础,基础是要同步慢慢补的。
2. 家长帮忙分析薄弱点是什么。同样的阅读理解错,有的是题目不理解,有的概括有问题,有的单词不认识,因人而异,并不是要所有的单词都认识才能做对题。技巧性的东西也很关键。
3. 找到一个薄弱点专项练习,每天练一个,阅读理解10-20天差不多就能搞完。不要一天练N个,没用。
4. 充分利用学校作业,错题每天一起分析。
1. 万事以提分为目的,但凡短期内提不了分的先放一放,比如作文就靠后放一放。背单词不是系统找本书背,而是阅读理解高频出现的词先背。有进步孩子才有动力,有希望。当然我承认这种做法基础没有那么扎实,但是以时间换基础,基础是要同步慢慢补的。
2. 家长帮忙分析薄弱点是什么。同样的阅读理解错,有的是题目不理解,有的概括有问题,有的单词不认识,因人而异,并不是要所有的单词都认识才能做对题。技巧性的东西也很关键。
3. 找到一个薄弱点专项练习,每天练一个,阅读理解10-20天差不多就能搞完。不要一天练N个,没用。
4. 充分利用学校作业,错题每天一起分析。
leyn 8-22 11:23
感谢直言!赞同!
@tokilltime
coldsnap 8-22 8:57
说得真好,赞赞
@tokilltime
smallpanda03 8-22 5:07
说两句